本校の校外学習は、コロナ禍で実施できない海外校外学習の代替として、国内外において社会課題に携わる人物、団体を訪問し現場で話を伺うことで、２年次総合的な探究の時間として行っている「T-GAP」のアクショ...

６月30日から７月２日までの２泊３日で、栃木県那須塩原市の「学校法人アジア学院　アジア農村指導者養成専門学校」にて実習を行いました。 参加したのは、『農場実習Ⅱ』を履修する３年生と、昨年度アジア学院を...

1年次SGクラス対象授業「S-TOK」で、映画「Most Likely To Succeed」を視聴しました。 S-TOＫの授業では、国際バカロレアのTOK(知の理論)を取り入れながら批判的思考を育成...

生物資源・環境科学科目群３年生の科目『農と環境Ⅱ』で、コムギの麦刈り実習を実施しました。 昨年の11月に生徒が自ら播種（種子まき）したコムギもたわわに実りましたが、５月末の風雨で倒伏してしまっていまし...

生物資源・環境科学科目群２年生の科目群指定科目「農と環境Ⅰ」で行う水田実習。 ５月30日に田起こし、６月12日に代かきを行い、13日に田植えを行いました。 どの工程も体を使いましたが、その分、達成感は...

29期生（今年度１年次生）から始まった新科目「公共」の教科書の一節に、筑坂の探究活動の取り組みが事例として取り上げられています。これまでの諸先輩方の経験の積み重ねが、このような形で全国の高校生のロール...