国際バカロレアディプロマプログラムでは、TOK（Theory of Knowledge、知の理論）を必ず学習します。このTOKは、知識に関する問いを考察し、知るプロセスを探究していきます。 今日の授業...

金曜日のクッキング同好会では新1年生を迎えてピザ作りを行いました。 「好きな具材を好きなだけのせられるって最高〜！」と、大いに盛り上がる部員たち。 バジルは今年から始めたクッキング畑で収穫しました。 ...

２年生の一般選択科目「ファッション造形基礎」では ５月の中旬からハーフパンツの制作をしています。 今日は布に書いた裁ち切り線で裁断をし印付けを行いました。 最後はロックミシンの練習をしました。 ロック...

２年生科目群指定科目「ライフデザイン」で調理実習を行いました。 今回はアジの三枚おろしにチャレンジです。 先生のお手本を食い入るように見たあと 「海の気持ち海の気持ち… (立て塩のこと)」と念仏のよう...

３年生の科目群指定科目「生活とデザインⅡ衣分野」では ノーカラージャケットとウエスト切り替えのフレアワンピースを制作しています。 ５月末からワンピース、ジャケット共に本縫いに突入しました！ 縫ったとこ...

２年生の一般選択科目「ファッション造形基礎」では 縫製の基礎を学習するためエコバックの制作を行いました。 裁断後からは分散登校になりオンラインでの実習でした。 はじめての作品制作なので失敗もありました...

６月７日の「農と環境Ⅰ」の授業では、生物資源・環境科学科目群の２年生が田植え実習を行いました。 代かきをしたときとは異なる感触の水田に戸惑いつつ、すべて手植えをしました。 収穫までのあいだ、私たちの主...

筑坂は様々な実験実習が盛んですが、生物学の基礎を勉強する生物βでも授業で学習した内容をしっかりと検証するため、実験を良く行います。 今回は酵素の温度と活性を検証するために、酵素実験を行いました。 材料...

福祉科目の「福祉からみた生活」は、福祉的課題を設定しその解決に向けたアクションプランを立てる授業です。 今日の授業ではここまで活動してきた内容をまとめ、課題解決に向けたアクションプランを試作品（プロト...