なりたい自分になるために
総合科学科である筑坂の学び方は、一律ではありません。
生徒一人ひとりが自らの興味・関心に向き合い、学びを深め、将来の生き方を考えながら、納得して自らの進路を選び取るプロセスを大切にしています。
筑坂ロードマップ
自分で描く3年間
筑坂では、3年間を通じて「探究」を学びの礎とし、自分だけのロードマップを歩みます。
START
入学時の選択
筑坂への入学を希望する際、「SGクラス」または「TXクラス」のいずれかを選択して出願します。それぞれのクラスの特性を理解した上で、自らの学びのステージを決定することから筑坂生活が始まります。
STEP
1
探究の基礎を育む（1年次）
SGクラス・TXクラスのいずれに入学しても、1年次は全員が坂戸キャンパスに通い、共通の土台となる探究の基礎を身につけます。
産業社会と人間
「産業社会と人間」は、１年生全員が履修する科目です。この科目では、自分とはナニモノなのか、どのように社会と主体的に関わっていきたいか探究します。加えて、私たちが生きていく社会を理解する学習にも取り組みます。これらの学びから、２年次以降の最適な科目選択へとつなげていきます。
マレーシア☆グローバルキャリア育成研修
１年生全員が２週間の「マレーシア☆グローバルキャリア育成研修」に参加します。多文化共生社会であるマレーシアに身を置き、各種施設・機関などで研修を行いながら、将来のキャリアを考えます。さらに、現地の高校生との交流や、筑波大学マレーシア校をはじめとする海外大学を訪問します。これらの経験を通じて自分自身を見つめ、これから社会とどうつながっていくかを考える第一歩とします。
グローバルライフ
2014年度から実施している「グローバルライフ」の授業では、食や衣服、地域共生、農業など身近な生活から、誰もが世界とつながり、その未来に責任を持つ当事者であることを学んできました。2027年度からは、この学びの一部をマレーシアで実施します。パーム農園の見学や多文化共生社会の体験をとおして、持続可能で平和な社会を自ら考え、行動する力を育みます。
STEP
2
それぞれの拠点で探究を深化させる（2・3年次）
2年次からは、入学時に選択したクラスごとに、それぞれの特性に応じた最適な環境で学習活動を展開します。
SG（スーパーグローバル）クラス
坂戸キャンパスを拠点に、自らのキャリアに責任を持って歩むため、「SGプログラム」「IB・CP」※設置認可申請中「IB・DP」といった3つのプログラムから一つを選択します。「SGプログラム」「IB・CP」では、生命環境、工学情報、生活デザイン、経済経営の4つのCRS（キャリア関連科目）などを通じ、世界を見据えたキャリア教育に取り組みます。「IB・DP」では、世界水準の教育プログラムを通じて、国内外の大学進学に対応できる国際基準のディプロマの取得を目指します。
TX（探究ネクスト）クラス
教室を超え、筑波大学・筑波研究学園都市全体を学びの場として活用します。国内外でのフィールドワークや最先端の研究活動を通じた主体的な未来構想力を育てます※設置準備中
国際バカロレア（IB）とは
IB（国際バカロレア）は、世界共通のカリキュラムを提供する教育機構です。1968年に設立され、知識の習得だけでなく、思考力や探究心、国際理解力の育成を重視しています。世界150以上の国・地域で実施される一方、日本国内でも導入が進み、現在は約265校が認定校としてIB教育を提供しています。
本校では、生徒自身の生き方につながる学びを世界水準で深化させるため、IB教育を推進しています。2017年に国際バカロレア（IB）ワールドスクールに認定され、現在は日本語と英語によるディプロマ・プログラム（DP）を実施しています。 さらに、2027年度の学びの進化に向け、国公立高校として初となる「キャリア関連プログラム（CP）」の認定を目指し、現在設置認可申請中です。
国際バカロレア（IB）の理念
IBの使命
国際バカロレア（IB）は、多様な文化の理解と尊重の精神を通じて、より良い、より平和な世界を築くことに貢献する、探究心、知識、思いやりに富んだ若者の育成を目的としています。
この目的のため、IBは、学校や政府、国際機関と協力しながら、チャレンジに満ちた国際教育プログラムと厳格な評価の仕組みの開発に取り組んでいます。
IBプログラムは、世界各地で学ぶ児童生徒に、人がもつ違いを違いとして理解し、自分と異なる考えの人々にもそれぞれの正しさがあり得ると認めることのできる人として、積極的に、そして共感する心をもって生涯にわたって学び続けるよう働きかけています。国際バカロレア機構 国際バカロレア（IB）の教育とは？より（一部抜粋）
IBの学習者像
- 探究する人（Inquirers）
- 知識のある人（Knowledgeable）
- 考える人（Thinkers）
- コミュニケーションができる人（Communicators）
- 信念をもつ人（Principled）
- 心を開く人（Open-minded）
- 思いやりのある人（Caring）
- 挑戦する人（Risk-takers）
- バランスのとれた人（Balanced）
- 振り返りができる人（Reflective）
国際バカロレア機構 国際バカロレア（ＩＢ）の教育とは？より（一部抜粋）