筑波大学附属坂戸高等学校

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更新日：2005.12.13

起業基礎

活動の骨子

　�@　新しいもの、サービスを考える。
　�A　市場展開について基本的なことがらを学び、実際に使ってみる。
　�B　社会益について考える。
　　　　４月〜９月　「黎明祭でプレ起業」
　　　１０月〜２月　「社会で起業する」

活動を通して育てたい知識、意識、能力（科目目標）

　新科目「起業基礎」の授業活動を通して、アントレプレナーシップを生徒に培う。
本校がこの研究上、定義づけるアントレプレナーシップとは以下の知識、意識、能力を包括した概念である。すなわち
　１　社会のニーズを見つける力（問題発見の力、気づき）
　２　もの、サービスを考案する力（問題発見の力、アイデア力）
　３　アイデアを具現化する力（企画立案する力）
　４　試行錯誤、失敗にくじけない力（チャレンジ精神力）
　５　力をあわせて行動する力（チームワーク力）
　６　市場展開のための知識とそれを使用する力（マーケティング力）
　７　自分の考えを相手にわかりやすくまとめて伝える力（プレゼンテーション力）
の７つとする。

「黎明祭でプレ起業」の活動と育てたい力

　活動→生徒に馴染みの文化祭（黎明祭）を使って自分たちのアイデア、オリジナリティを形（もの、サービス）にし
ていく活動を行う。

　育てたい力→２、３、５、６、７

　企画の条件
　　１．「これまでにない」アイデアに富んだ企画であること。
　　２．「お客様の満足度No.1」となるような企画であること。
　　３．「利益をあげる（収支が黒字）」となるような企画であること。
　　４．クラス単位で活動する企画であること。
　　５．企画審査を1回で通過すること。

　「黎明祭でプレ起業」学習の流れ
　　１．アイディアを実現するまでのプロセスを学ぶ
　　２．クラス単位で企画の立案を行う
　　３．企画のプレゼンを行い、黎明祭で実施するクラス企画を決定する
　　４．企画の準備を行う
　　５．黎明祭で活動する
　　６．事業報告会を行う
　　　　　＊グループ面接方式のヒアリングを行い、生徒の意欲・関わりを評価する。

「社会で起業する」の活動と育てたい力

　活動→社会というフィールドにおいて、実際に起業する。アイディアを具現化することにより、起業基礎で身につけ
たい７つの力を養うことを目的とする。起業にあたっては、利益を得ることだけにとらわれず、社会に貢献すること（社
会益）を視野に入れた活動を行う。

　育てたい力→１、２、３、４、５、６、７

　企画の条件
　　１．「社会益」を目指す起業であること。
　　２．「収支が黒字」になる起業であること。
　　３．今までにないアイディアを盛り込んだ起業であること。
　　４．消費者であるお客様が満足する起業であること。

　「社会で起業する」学習の流れ
　　１．キーワード「環境」「物作り」「情報」「生活」「サービス」の中から１つ選び、起業するためのアイディアを各自でねる。
　　　「アイディア構想・提案シート」を作成する。
　　２．各キーワードが示すカテゴリーで集まり、構想シートをもとに、自分のアイディアを提案する。
　　　他の人の意見を聞いてアイディアをさらに練ったり、アイディアを同じくする仲間が集まってグループを作ってもよい。
　　３．企画書を掲示し、起業アイディアを発表する。
　　　必要に応じて、起業に必要な求人を募集し、起業の準備を行う。
　　４．起業基礎銀行で、企画のプレゼンテーションを行い、審査を受ける。
　　　審査に合格すると、資金を獲得することができる。
　　　資金が必要ない企画も、審査を受ける。
　　　審査に合格できない場合は、再度企画を練り直す。起業活動期間を含め、チャンスは1/31まで。
　　５．起業活動を行う。
　　６．収支報告書を作成し、資金を返還する。
　　　「社会で起業する」の起業活動を事業報告としてまとめ、発表する。
　　　（準備期間：2/7・14　活動報告発表会：2/17研究大会）

平成１７年度　起業基礎　年間計画
　平成１７年度　社会で起業するPowerpoint(379KB)
　平成１７年度　社会で起業するPowerpoint(314KB)

２００６年度

２００５年度

２００４年度